UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA: NITZIA CEMIRAMIS MUÑOZ AGUILAR
PROGRAMACIÓN DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en el participante el interés y motivación por ejercer su cargo con eficiencia y calidad en beneficio de la educación panameña.
Objetivos específicos:
· Analizar en grupo posibles problemas que se le presentan a un administrador de la educación y las posibles alternativas de solución.
· Investigar y sustentar individualmente los términos a tratar en el curso de administración.
· Desarrollar lecturas relacionadas con los temas a tratar en el curso. Analizar en clases Leyes, Decretos y Resueltos de uso en la labor administrativa de la educación.
Contenidos del curso:
Primera y Segunda Semana
Concepto de Ética. Decreto 538 Código de Ética Profesional
Conceptualización# 1
- Ser pobre, huellas de solidaridad, exclusión, oportunidad, proyecto de vida, educación popular, transformación social, comunidad, diagnóstico, objetivos, planificación de actividades, educación de calidad, democracia, dinámica de trabajo
Conceptualización: # 2
Administración, estrategias, organización escolar, cultura, sistemática coherente, gestión, gestionar, calidad, excelencia, PHVA, planear, actuar correctivamente, educación de calidad, optimización.
Analizar los Decretos 121 Funciones de los Profesores Coordinadores y profesores de Enlaces Resuelto 259 de marzo de 1975, Decreto 944, Elaborar organización docente de acuerdo a lo establecido en la Ley taller, presentar la organización elaborada individualmente.
Sustentar lectura realizada del libro Bicentenario en forma individual, presentar informe escrito y desarrollar comentarios sobre el segundo capítulo del libro sobre Directores y glosario.
Tercer Semana
Conceptualización # 3
Mejoramiento continuo, cliente, cultura de calidad, construcción, comprensión de principios, valores, conocimiento, proactiva, sensibilización, toma de conciencia, supervivencia, cambio, modelo de organización, actuar correctivamente.
Temas a desarrollar
Gestión
Gestión de calidad
Gestión del ciclo de calidad
Calidad
Educación de calidad
Mejoramiento continúo
Ventajas y desventajas del mejoramiento continuo
Gestión integral
Gestión estratégica
Gestión de procesos
Gestión de la cultura
Confeccionar una Planificación para la Semana de Organización individualmente sustentar
Cuarta Semana
La dirección escolar: justificación, naturaleza y características
2.1. La necesidad de la función directiva.
2.1.1. Argumentos a favor de la función directiva en el ámbito escolar.
2.1.2. Argumentos en contra de la función directiva en los centros escolares.
2.2. Dirigir: noción e implicaciones.
2.3. Las fuentes de poder para ejercer la función directiva.
2.3.1. Tipología de las fuentes de poder.
2.3.2. La correcta utilización de los diferentes tipos de poder en la institución escolar.
2.4. La naturaleza y las características del trabajo directivo.
2.4.1. Algunas teorías sobre los directivos en su trabajo.
2.4.2. ¿Cómo actúan los directivos escolares? Aprender de sí mismo.
2.4.3. Hacia la construcción de modelos de dirección y de gestión propios.
2.5. Roles y funciones.
2.6. Los estilos de dirección. .
2.6.1 Tipología de los estilos de dirección
Cuarta Semana
Aspectos Legales
Decretos 100 Funciones del Director y Subdirector, Supervisor; 618, 162, 142 y otros de interés del grupo.
Evaluación del Curso:
Lecturas: ·35 % ( informes escritos, sustentaciones de los informes. Tres lecturas)
Investigaciones, sustentaciones, presentación de informes escritos, desarrollo de talleres, participación en las clases (aportes) 30%
Trabajo Final valor 35%
Sustentación 15%
Informe escrito 10%
Temas: 1- Distribución del FECE, Aspecto Legal, Presupuesto.
2- Funciones de los Directores, Supervisores, Sub directores
3- Funciones de los profesores regulares, consejeros; Decreto 618
4- Ley 29 Menor Embarazada
5- Servicio Social Estudiantil Decretos 1003, 163 y 1846.
6- Decreto 944 y Resuelto
7- Decreto 162 y 142
Se tomara en cuenta los siguientes Criterios en la sustentación:
Dominio del tema
Uso y manejo del recurso didáctico
Tono de voz
Presentación Personal, acorde con el cargo
Aportes significativos.
Realización de talleres.
Entrega de material impreso a los compañeros y facilitadora
